A、中國
B、美國
C、英國
D、日本
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A、一般推廣方式
B、群眾性推廣方式
C、培訓與訪問推廣方式
D、農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式
A、集體指導法
B、大眾傳播法
C、個別指導法
D、信函指導法
A、增設農(nóng)產(chǎn)品銷售市場
B、加強經(jīng)營管理
C、增加生產(chǎn)資料投入
D、擴大運輸網(wǎng)
E、增大農(nóng)田基本建設投資
A、成果產(chǎn)出系統(tǒng)
B、成果采納系統(tǒng)
C、社會經(jīng)濟
D、自然地理
E、成果擴散系統(tǒng)
A、科學文化
B、政策法規(guī)
C、社會經(jīng)濟
D、自然地理
E、成果擴散系統(tǒng)
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習，增長知識，提高素質(zhì)。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。