A.民謠
B.童謠
C.山歌
D.信天游
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第六(悲愴)交響曲
B.田園
C.英雄
D.1812年序曲
A.奏鳴曲
B.協(xié)奏曲
C.交響曲
D.船歌
A.《月光奏鳴曲》
B.《悲愴奏鳴曲》
C.《田園交響曲》
D.《悲愴交響曲》
A.中阮
B.中胡
C.高胡
D.板胡
A.《歡樂歌》
B.《三六》
C.《平湖秋月》
D.《行街》
最新試題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂文化和()音樂文化。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()