單項選擇題在以下四種強化方式中,少一次行為就得不到強化的是()
A、固定比率強化
B、可變比率強化
C、固定時距強化
D、可變時距強化
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1.單項選擇題華生等做的“小阿爾伯特案例”說明()的問題。
A、條件性免疫反應(yīng)
B、條件性味覺厭惡
C、條件性情緒反應(yīng)
D、系統(tǒng)脫敏
2.單項選擇題用H2O表示水,屬于布魯納提出的哪一種心理表征方式()
A、動作表征
B、映象表征
C、命題表征
D、符號表征
3.單項選擇題如果不色盲是顯性特征,色盲是隱性特征,則下面哪一項表達意味著個體將是色盲()
A、WW
B、Ww
C、ww
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題