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A.選擇階段——行動(dòng)階段——贊賞階段
B.贊賞階段——選擇階段——行動(dòng)階段
C.行動(dòng)階段——選擇階段——贊賞階段
D.選擇階段——贊賞階段——行動(dòng)階段
A.認(rèn)識(shí)到不良情緒不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的
B.情緒困擾得不到緩解是因?yàn)樽约喝员３诌^去的非理性信念
C.只有改變自己的非理性信念，才能消除情緒困擾
D.不良情緒的來源是社會(huì)動(dòng)蕩和變革造成的
A.內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、外在報(bào)酬
B.內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬
C.內(nèi)在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬、外在報(bào)酬
A.合理情緒療法
B.自我激勵(lì)法
C.自我安慰法
D.適度宣泄法
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。