A.規(guī)定禁止就業(yè)歧視
B.規(guī)定扶助困難群體
C.規(guī)范就業(yè)服務(wù)和管理
D.僅適用于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)促進
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A.安排勞動者延長工作時間的,支付不低于工資的150%的工資報酬
B.休息日安排勞動者工作又不能安排補休的,支付不低于工資200%的工資報酬
C.法定休假日安排勞動者工作的,支付不低于工資300%的工資報酬
D.法定休假日安排勞動者工作,但安排補休串休的,不必支付工資報酬
A.大學(xué)生畢業(yè)后,到用人單位工作的,自勞動關(guān)系建立之日起一個月內(nèi),需簽訂勞動合同
B.勞動合同分為法定條款和約定條款,具有同等法律約束力
C.勞動合同需包含實習(xí)期、試用期、轉(zhuǎn)正期的各項權(quán)利義務(wù)
D.訂立合同時自由自愿,解除合同時可依照約定
A.擇業(yè)期內(nèi),學(xué)校應(yīng)當(dāng)對畢業(yè)生的學(xué)籍檔案和戶口關(guān)系進行免費保管
B.大學(xué)生畢業(yè)離校,未落實就業(yè)單位的,擇業(yè)期內(nèi)有權(quán)將檔案和戶口保存在學(xué)校
C.已簽約用人單位的大學(xué)生畢業(yè)離校,有權(quán)將檔案和戶口保存在學(xué)校
D.大學(xué)生享有戶口檔案保存權(quán)的時間期限為兩年
A.用人單位無故解除就業(yè)協(xié)議或勞動合同,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
B.用人單位不按照就業(yè)協(xié)議或勞動合同內(nèi)容履行義務(wù),畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
C.用人單位拒不履行與畢業(yè)生達成的口頭約定,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
D.用人單位拒不履行與畢業(yè)生簽訂的書面協(xié)議,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
A.畢業(yè)生有權(quán)了解用人單位的主體資格、勞動崗位、勞動條件、勞動報酬以及規(guī)章制度等
B.用人單位應(yīng)當(dāng)如實說明和介紹,不能回避或故意隱瞞某些職業(yè)危害
C.用人單位不能夸大單位規(guī)模和提供給畢業(yè)生的待遇
D.畢業(yè)生有權(quán)了解用人單位盈利模式、薪酬分配、客戶信息和發(fā)明專利
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。