A.正確認(rèn)識(shí)自己
B.優(yōu)化自我形象
C.適度的自我暴露
D.正確地對(duì)待自已
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A.內(nèi)在因素
B.生理因素
C.心理因素
D.外在因素
A.—個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法
B.基于人的一定的思維感官之上作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇
C.對(duì)諸事物的看法和評(píng)價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序
D.人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義
A.自我克制的技巧
B.優(yōu)化自我形象的技巧
C.得體的自我防衛(wèi)技巧
D.恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B技巧
A.同輩與兄弟姐妹的關(guān)系
B.長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系
C.婦女之間的關(guān)系
D.夫婦、情人的關(guān)系
A.理解原則
B.平等原則
C.相容原則
D.擇善原則
最新試題
人的社會(huì)化就其途徑來(lái)說(shuō)需要經(jīng)過(guò)社會(huì)教化和個(gè)體內(nèi)化。以下屬于社會(huì)教化方式的是（）
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）
“人們掌握和運(yùn)用文化知識(shí)達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）
“前臺(tái)和后臺(tái)”、“不協(xié)調(diào)角色”、“角色外溝通”等術(shù)語(yǔ)，是哪種理論的用語(yǔ)（）
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是（）
簡(jiǎn)述猜疑心理及其表現(xiàn)。
戲劇交往理論又被稱(chēng)之為（）
人際關(guān)系學(xué)是一門(mén)（）