A.3個(gè)月
B.4個(gè)月
C.5個(gè)月
D.6個(gè)月
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A.3個(gè)月
B.4個(gè)月
C.5個(gè)月
D.6個(gè)月
A.發(fā)生準(zhǔn)備
B.發(fā)生
C.稱(chēng)名意義
D.概念含混
A.測(cè)試
B.實(shí)驗(yàn)
C.與嬰幼兒的自然交往
D.游戲
A.動(dòng)作能力
B.聽(tīng)和說(shuō)能力
C.社會(huì)交往能力
D.自理能力
A.主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)
B.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
C.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)
D.主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)
最新試題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類(lèi),說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。