A.動(dòng)作能力
B.聽(tīng)和說(shuō)能力
C.社會(huì)交往能力
D.自理能力
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A.主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)
B.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
C.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)
D.主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)
A.認(rèn)知和交往
B.說(shuō)話(huà)
C.運(yùn)動(dòng)
D.聽(tīng)故事
A.表情
B.動(dòng)作
C.兒語(yǔ)
D.語(yǔ)言
A.唱歌謠
B.看圖說(shuō)話(huà)
C.運(yùn)動(dòng)
D.聽(tīng)故事
A.用生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音
B.用復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音
C.加重語(yǔ)氣,突出每次新出現(xiàn)的詞匯
D.用優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音
最新試題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
()歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。