A、近似的地理范圍
B、利用相同的技術(shù)
C、相同的企業(yè)文化
D、具有用雇員數(shù)量來衡量的同等的規(guī)模
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A、職位分析和評價
B、確定職位等級
C、薪酬調(diào)查
D、建立薪酬結(jié)構(gòu)
A、員工對組織的價值和貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)為其職務(wù)價值
B、每個員工的工作范圍和工作內(nèi)容十分固定
C、員工是經(jīng)紀(jì)人
D、組織采用一種嚴(yán)格的金字塔型的模式
A、企業(yè)的目標(biāo)戰(zhàn)略愿景
B、人力資源戰(zhàn)略
C、消費(fèi)者偏好
D、員工的態(tài)度
A、戰(zhàn)略薪酬理論
B、公平理論
C、工資決定理論
D、人力資本理論
A、津貼
B、福利
C、獎金
D、績效工資
最新試題
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）