單項選擇題既有獨立性、批判性思維，又有積極行為的追隨者是（）。
A.異端型追隨者
B.榜樣型追隨者
C.被動型追隨者
D.順服型追隨者
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1.單項選擇題領導者—參與模型是（）提出的。
A.菲德勒
B.羅伯特·豪斯
C.喬治·格里奧
D.弗魯姆和耶頓
2.單項選擇題領導哲學的核心在于（）。
A.環(huán)境問題
B.技術問題
C.價值問題
D.下屬問題
3.單項選擇題“通過員工評議、民意測評等方式對被考評者進行評議，以獲得被考評者的總體情況”的方法是（）。
A.目標考評法
B.員工評議法
C.項目評議法
D.權變評議法
4.單項選擇題在領導集體中，各年齡區(qū)段的領導成員應該各占一定的比例；下列配置合理的是（）。
A.年輕領導者最多
B.長方形：各年齡段領導者等額
C.年老領導者最多
D.梯形結構：中年領導者最多
5.單項選擇題一個系統(tǒng)或單位，在縱向上劃分若干層次，每一個層次對上一層次負責，即形成直接指揮、監(jiān)督和控制的渠道。此領導體制是（）。
A.層級制
B.職能制
C.一體制
D.分離制
最新試題
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
題型：多項選擇題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）
題型：多項選擇題
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
題型：多項選擇題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型：判斷題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型：多項選擇題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
題型：多項選擇題
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
題型：判斷題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。
題型：判斷題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型：判斷題
變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
題型：多項選擇題