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A.皮亞杰的兒童發(fā)展理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化
D.布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)
E.杜威實(shí)用主義教育理論和兒童中心主義
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.個(gè)人內(nèi)評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
A.健康活動(dòng)
B.社會(huì)活動(dòng)
C.科學(xué)活動(dòng)
D.語(yǔ)文活動(dòng)
E.藝術(shù)活動(dòng)
A.感知和了解某些自然現(xiàn)象,或者是能引起幼兒興趣的自然現(xiàn)象
B.使幼兒了解這些自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系
C.指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)和表達(dá)自己對(duì)這些自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
D.使幼兒認(rèn)識(shí)某些動(dòng)植物,特別是與幼兒生活相近的,或者是能引起幼兒興趣的動(dòng)植物的名稱、外形特征和生活習(xí)性
E.了解這些動(dòng)植物的生活與環(huán)境及人類的關(guān)系
最新試題
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式,因此,教師的()是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
幼兒園()是實(shí)現(xiàn)幼兒園()的手段和中介。
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()
簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
簡(jiǎn)述綜合性課程的主要特點(diǎn)。
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。