單項選擇題剩余精力理論的代表人物是（）
A.斯賓塞
B.拉察魯斯
C.卡爾·格羅斯
D.坦利·霍爾
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1.單項選擇題不屬于幼兒行為輔導(dǎo)原則的是（）
A.由近及遠，循序漸進
B.聯(lián)系幼兒生活實踐
C.一致性教育
D.普遍聯(lián)系的原則
2.單項選擇題幼兒以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲是（）
A.有規(guī)則游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.角色游戲
4.判斷題相對評價是在被評價對象中選取一個或若干個作為基準，將該類對象逐一與基準相比較，判斷其是否達到基準所具備的特征及其程度；或用某種方法把所有評價對象排成先后順序，判斷每個對象在團體中的相對位置。
最新試題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀律的存在。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題