多項選擇題博比特認(rèn)為課程開發(fā)的具體過程包括()
A.課程目標(biāo)的選擇
B.具體活動或具體工作的分析
C.人類經(jīng)驗的分析
D.課程目標(biāo)的獲得
E.教育計劃的制定
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1.多項選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)的作用是()
A.指導(dǎo)教材編寫
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.指導(dǎo)課程評價
D.指導(dǎo)學(xué)校的教育理念
2.多項選擇題認(rèn)為“課程是計劃”的學(xué)者有()
A.麥唐鈉
B.斯騰豪斯
C.薛勒
D.布拉特
E.泰勒
3.單項選擇題()課程與教學(xué)目標(biāo)期待學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.生成性取向
B.行為取向
C.表現(xiàn)性取向
4.單項選擇題地方課程的設(shè)計要充分研究地方的社會歷史條件和現(xiàn)實狀況,這種設(shè)計體現(xiàn)了地方課程的()特征。
A.針對性
B.時代性
C.地域性
D.探究性
5.單項選擇題早在()世紀(jì)中期的歐洲就有了綜合課程的萌芽。
A.18
B.17
C.20
D.19
最新試題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題