單項選擇題被譽為“世界學前教育之父”的教育家是()
A.蒙臺梭利
B.福祿貝爾
C.杜威
D.盧梭
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1.單項選擇題觀察法屬于學前教育基本方法中的()
A.直觀形象法
B.游戲化方法
C.移情訓練法
D.環(huán)境體驗法
2.單項選擇題發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是()
A.分科性的
B.綜合性的
C.適宜性的
D.完整性的
3.單項選擇題1986年以后美國幼兒教育協(xié)會針對“小學化”傾向極力提倡()
A.獨立自主原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
4.單項選擇題幼兒時期處于皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段中的()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題蒙臺梭利的“有準備的環(huán)境”是一種()環(huán)境
A.有豐富材料的幼兒自主操作的
B.有教師指導的有秩序的
C.教師高度控制的
D.幼兒個人自由活動的
最新試題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題