單項(xiàng)選擇題()是指從經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立理論。研究者在研究開始之前,一般沒有理論假設(shè),直接從原始資料中歸納出概念和命題,然后上升到理論。
A.演繹
B.扎根理論
C.歸納
D.推理
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1.單項(xiàng)選擇題反映自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn),稱為()。
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.歷史效度
D.應(yīng)用效度
2.單項(xiàng)選擇題殺嬰和溺嬰現(xiàn)象體現(xiàn)了()
A.家族本為的兒童觀
B.社會(huì)本位的兒童觀
C.兒童本位的兒童觀
3.單項(xiàng)選擇題積木、積塑、金屬材料、竹制材料、和黏土、紙漿等是兒童()的絕佳材料。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.合作游戲
4.單項(xiàng)選擇題長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于()
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽略型
D.逃避型
5.單項(xiàng)選擇題在《愛彌爾》這本幼兒教育名著的作者是()
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型:判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
題型:判斷題