A.盧梭
B.烏申斯基
C.洛克
D.蒙臺梭利
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A.加強(qiáng)了幼兒之間的社會(huì)性交往
B.促進(jìn)了幼兒之間的相互學(xué)習(xí)
C.有利于培養(yǎng)幼兒的集體觀念
D.使幼兒產(chǎn)生對班級的歸屬感
E.為幼兒提供了表達(dá)自我和交流的機(jī)會(huì)
A.生活節(jié)律性
B.班級的組織性
C.全面發(fā)展性
D.活動(dòng)多樣性
E.保教滲透性
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.休息
D.人際交往
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.談話法
D.演示法
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.有規(guī)則游戲
C.表演游戲
D.角色游戲
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
以下屬于教育的一般原則的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。