A.選擇和安排內容要有計劃性
B.取材的內容和范圍應廣泛
C.談話活動的內容和范圍應與幼兒的言語和知識經(jīng)驗相符合
D.取材的內容有教育意義
E.選擇和安排內容要有目的性
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A.感知理解方面的目標
B.表述方面的目標
C.書寫方面的目標
D.傾聽方面的目標
E.情感方面的目標
A.文學作品學習活動
B.早期閱讀活動
C.講述活動
D.談話活動
A.3-5個月
B.6-8個月
C.9-12個月
D.15-18個月
A.對話語言
B.獨白語言
C.交談
D.討論
A.9個月
B.12個月
C.15個月
D.18個月
最新試題
學前兒童文學作品活動中,文學作品包括()等體裁。
在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動,也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。
年齡不同的孩子游戲內容不同,談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的()。
()是指學前兒童文學作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內容健康向上,能對學前兒童進行真、善、美的啟迪,有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導幼兒進行講述,滿足幼兒學習講述的需要。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
依據(jù)國家有關法規(guī)性質的文件,幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價,這屬于評價的()。
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣()
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是()。