A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
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A.浪漫主義
B.文化傳遞
C.進(jìn)步主義
D.行為主義
A.從學(xué)科維度
B.從計(jì)劃維度
C.從經(jīng)驗(yàn)維度
D.從目標(biāo)維度
A.主體多元化的
B.評(píng)價(jià)內(nèi)容生活化
C.評(píng)價(jià)技術(shù)多樣化
D.評(píng)價(jià)過程化
A.哲學(xué)基礎(chǔ)
B.心理學(xué)基礎(chǔ)
C.生物學(xué)基礎(chǔ)
D.社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
E.管理學(xué)基礎(chǔ)
A.為幼兒創(chuàng)造良好的教育條件。
B.促進(jìn)學(xué)前兒童身心和諧健康發(fā)展。
C.為幼兒人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
D.為家長(zhǎng)提供便利的工作條件。
E.為社會(huì)的需要服務(wù)。
最新試題
幼兒園課程的核心價(jià)值是（）
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
簡(jiǎn)述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。