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判斷題講授法分為講述、講解和講演三種。

1.判斷題教學(xué)過程的矛盾是教師的教與學(xué)生之間的矛盾。

2.判斷題行為性課程與教學(xué)目標(biāo)重視學(xué)習(xí)活動的過程。

3.判斷題德國的赫爾巴特是教育史上第一個把教育學(xué)建立在心理學(xué)理論基礎(chǔ)上的。

4.判斷題教學(xué)過程由多種要素構(gòu)成，其中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容是基本要素。

5.判斷題我國一般把課程與教學(xué)目標(biāo)分成三種類型：行為取向、生成性取向、表現(xiàn)性取向。