多項選擇題幼兒教師的情感特征包括()
A.對幼兒真誠的熱愛
B.對學前教育事業(yè)的熱愛
C.道德感、理智感、審美感
D.正確的動機
E.教學效能感
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1.多項選擇題五歲兒童的主要心理特征有()
A.愛學、好問
B.抽象思維發(fā)展
C.會話性講述能力明顯進步
D.有意行為的增多
E.個性初步形成
2.多項選擇題教師在托幼機構(gòu)中的主要作用是()
A.物質(zhì)環(huán)境的組織者
B.幼兒園發(fā)展的組織者
C.幼兒園管理的組織者
D.幼兒園生活的組織者
E.與幼兒家長的溝通者
3.單項選擇題對師幼關(guān)系的正確認識是()
A.“主—客關(guān)系”的認識
B.“主導—主體關(guān)系”的認識
C.“雙主體關(guān)系”的認識
D.“互主體關(guān)系”的認識
4.單項選擇題柏拉圖提出關(guān)于學前教育思想的著作是()
A.《智者篇》
B.《法律篇》
C.《斐多篇》
D.《理想國》
5.單項選擇題著有《幼兒教育書信》等書的教育家裴斯泰洛齊的國籍是()
A.法國
B.荷蘭
C.英國
D.瑞士
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題