A.充分展現(xiàn)自己在這方面的優(yōu)勢和特長
B.盡量不要把選擇目標(biāo)細(xì)化,以增加被選擇的機(jī)會
C.描述應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)
D.不應(yīng)有浮夸之嫌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雙向共感
B.神態(tài)專注
C.措辭委婉
D.禮讓對方
A.長卷發(fā)
B.有層次的短發(fā)
C.長直發(fā)
D.蓬松的燙發(fā)
A.學(xué)習(xí)成績
B.受教育經(jīng)歷
C.性格特點(diǎn)
D.在校期間的各項(xiàng)社會活動
A.短發(fā)
B.卷發(fā)
C.蓬松的發(fā)型
D.長發(fā)
A.保持上身平衡
B.肌肉放松
C.步幅增大
D.快而穩(wěn)健
最新試題
以下影響實(shí)習(xí)護(hù)生與患者溝通的因素中,哪項(xiàng)不屬于實(shí)習(xí)護(hù)生自身因素()
收集病人入院健康資料及實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果是屬于治療性溝通的哪一階段?()
行走時(shí)雙臂在身體兩側(cè)一前一后的自然擺動,一般擺幅為()。
下列關(guān)于交談溝通策略的描述錯(cuò)誤的是()
運(yùn)用冷暖、深淺、明暗兩種特性相反的色彩進(jìn)行組合的方法稱為()。
護(hù)士服太過于單調(diào),可選擇一些圖案作修飾。
洋洋,男,4歲,慢性支氣管炎,護(hù)士在靜脈輸液時(shí)兩次穿刺都沒有成功,引起患兒家屬不滿,此時(shí)引起護(hù)患關(guān)系矛盾的主要原因是()。
采用廣播、閉路電視等形式進(jìn)行常見病、多發(fā)病防治進(jìn)行的教育屬于()
以下哪個(gè)不是書面語言溝通的特點(diǎn)()
把疾病的病因、治療、預(yù)防等一般知識告訴病人的方法屬于()