A.成就感
B.認(rèn)同感
C.責(zé)任感
D.使命感
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A.讓學(xué)生以名人為榜樣認(rèn)識(shí)自我
B.讓學(xué)生以行動(dòng)證明自己的能力驗(yàn)證自我
C.讓學(xué)生在集體生活中感受自我
D.讓學(xué)生在不斷總結(jié)中完善自我
A.6
B.4
C.9
D.8
A.自我認(rèn)識(shí)的偏差
B.環(huán)境對(duì)人的影響
C.主觀能動(dòng)性的重要性
D.每個(gè)人都需要他人的重視
A.投射測(cè)驗(yàn)法
B.作品分析法
C.訪談法
D.故事法
A.情緒的穩(wěn)定
B.認(rèn)知的正確
C.人格的統(tǒng)一
D.認(rèn)識(shí)自我
最新試題
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
班級(jí)文化主要包括()。
調(diào)查法的形式,哪一項(xiàng)不正確?()
影響青少年心理健康的因素不包括()。
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神,不正確的一項(xiàng)是()。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括()。
當(dāng)前,中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問題不包括()。
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。