A.未成年人自身因素
B.社會(huì)方面的因素
C.學(xué)校方面的原因
D.家庭教育環(huán)境的影響
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A.法律意識(shí)
B.集體榮譽(yù)感
C.組織紀(jì)律觀念
D.個(gè)人英雄主義
A.心理素質(zhì)
B.心理健康
C.心理品質(zhì)
D.道德
A.一些領(lǐng)域道德失范，誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延
B.一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害
C.一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止
D.腐朽落后文化和有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈
A.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.電話聯(lián)系
C.家庭訪問(wèn)
D.發(fā)放學(xué)生成績(jī)單
A.取得教師資格證
B.思想道德素質(zhì)好
C.業(yè)務(wù)水平高
D.身心健康
E.樂(lè)于奉獻(xiàn)
最新試題
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括（）。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。
“如果沒(méi)有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?！边@句話出自（）。
開(kāi)展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括（）。
班級(jí)活動(dòng)類(lèi)型包括（）
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí)，哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”？（）
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。