A.管制與被管制
B.服務(wù)于被服務(wù)
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
D.輸入與被輸入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合同關(guān)系
B.勞動(dòng)關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
D.行政法律關(guān)系
A.轉(zhuǎn)賣權(quán)
B.管理權(quán)
C.經(jīng)營(yíng)權(quán)
D.商業(yè)活動(dòng)權(quán)
A.教育行政部門
B.衛(wèi)生行政部門
C.幼兒園教師
D.監(jiān)護(hù)人
A.從屬性
B.區(qū)域性
C.操作性
D.強(qiáng)制性
A.制定機(jī)關(guān)和約束力不同
B.實(shí)施方式不同
C.適用者不同
D.表現(xiàn)形式不同
最新試題
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
以下屬于教育的一般原則的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
正確的教育理念的作用是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。