A.崗位擴(kuò)大化
B.專業(yè)化分工
C.團(tuán)隊(duì)化工作方式
D.彈性崗位設(shè)置
E.個(gè)體化工作方式
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A.問卷設(shè)計(jì)
B.同卷試測
C.樣本選擇
D.問卷發(fā)放及回收
E.問卷處理及運(yùn)用
A.工作分析小組
B.應(yīng)聘者
C.工作分析對象的直接領(lǐng)導(dǎo)
D.高層管理人員
E.崗位任職者
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.歷史資料研究法
A.第一個(gè)環(huán)節(jié)
B.第二個(gè)環(huán)節(jié)
C.第三個(gè)環(huán)節(jié)
D.第四個(gè)環(huán)節(jié)
A.信度
B.效度
C.重合度
D.匹配度
最新試題
分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
職位評價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過程。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。