A.自我意識(shí)教育
B.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)
C.人際關(guān)系教育，情緒教育
D.生活與職業(yè)輔導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開設(shè)專門的心理健康教育課程
B.開展團(tuán)體或個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.心理治療
D.學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
A.培養(yǎng)高中生更為完善的意志品質(zhì)，增強(qiáng)意志的自覺性、果斷性和堅(jiān)韌性
B.增強(qiáng)他們的自我意識(shí)和責(zé)任感，能以更加成熟的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感去對(duì)待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問(wèn)題
C.面對(duì)升學(xué)或就業(yè)等人生課題具有理智的選擇和自我調(diào)適能力
D.幫助他們處理好親密關(guān)系所帶來(lái)的困擾
A.熱心公益
B.對(duì)自己所教的專業(yè)有求知興趣和求知信仰
C.熱心幫助別人
D.對(duì)自己的專業(yè)執(zhí)著，投入
A.心理宣泄
B.放松療法
C.寫日記
D.尋求專業(yè)幫助
A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程
B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課
C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容
D.其他方式，比如個(gè)別心理輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)等
最新試題
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí)，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問(wèn)題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題，體驗(yàn)事情。