單項選擇題我國第一本自編的教育心理學(xué)是1924年出版的,作者是()。
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.邵瑞珍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題心理學(xué)研究的最高目標是()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
2.單項選擇題回答某種心理與行為為什么發(fā)生,其發(fā)生的原因和機制是什么。這一心理學(xué)研究的任務(wù)是()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
3.單項選擇題心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定條件將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
4.單項選擇題回答心理與行為“是什么”的心理學(xué)研究任務(wù)是()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
5.單項選擇題研究人與機器的關(guān)系,目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。
A.管理心理學(xué)
B.工程心理學(xué)
C.認知心理學(xué)
D.實驗心理學(xué)
最新試題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己。”這主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題