單項選擇題平日人們所說的“心理困惑”、“心理沖突”指的是()。
A.一般心理問題
B.嚴重心理問題
C.泛化心理問題
D.特殊心理問題
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1.單項選擇題教育者運用多種手段和途徑,有目的地培養(yǎng)學生良好的心理素質,促進學生整體素質提高和個性發(fā)展的過程稱為()。
A.興趣教育
B.能力教育
C.性格教育
D.心理教育
2.單項選擇題認為體育系的學生四肢發(fā)達,但頭腦簡單。這體現的是()。
A.刻板印象
B.暈輪效應
C.角色固著
D.從眾
3.單項選擇題認為北方人比較毫爽、耿直,南方人比較精明、感情細膩。這體現的是()。
A.刻板印象
B.暈輪效應
C.角色固著
D.從眾
4.單項選擇題“一好則百好,一糟則百糟”指的是()。
A.刻板印象
B.暈輪效應
C.角色固著
D.從眾
5.單項選擇題俗話說“遠親不如近鄰”,這體現了哪種因素對人際交往的影響?()
A.時空接近性
B.態(tài)度相似性
C.需要與性格的互補
D.個性品質
最新試題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現了大學生人際關系的什么特點?()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題