判斷題團體游戲是手段而非目的,提供體驗式學(xué)習(xí)的情境和契機。()
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3.多項選擇題角色扮演的作用()
A.宣泄情緒
B.換位思考
C.練習(xí)應(yīng)對問題技巧
D.鍛煉表演技能
4.多項選擇題團體輔導(dǎo)的基本技術(shù)是()
A.反應(yīng)技術(shù)
B.互動技術(shù)
C.閱讀技術(shù)
D.影響技術(shù)
5.多項選擇題團體工作階段常用技術(shù)有()
A.引導(dǎo)參與和介入的技術(shù)
B.團體討論技術(shù)
C.角色扮演技術(shù)
D.團體行為訓(xùn)練技術(shù)
最新試題
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種?
題型:問答題
多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
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一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
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教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
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什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
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什么是職業(yè)興趣?如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
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個案輔導(dǎo)有哪些特征?
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對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
題型:單項選擇題
根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認識。
題型:問答題
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
題型:判斷題