A.心理;行為
B.行為;內(nèi)容
C.意識(shí);行為
D.經(jīng)驗(yàn);內(nèi)容
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A.一元論
B.二元論
C.多元論
D.經(jīng)驗(yàn)論
A.教育即經(jīng)驗(yàn)改組
B.教育即生活
C.教育即生長(zhǎng)
D.教育即兒童天性的自然展開(kāi)
A.木工
B.金工
C.制造
D.主動(dòng)作業(yè)
A.經(jīng)驗(yàn)主義
B.個(gè)人主義
C.民主主義
D.操作主義
A.動(dòng)適應(yīng)論
B.被動(dòng)適應(yīng)論
C.超越論
D.社會(huì)批判論
最新試題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀(guān)點(diǎn)屬于()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
在赫爾巴特的觀(guān)念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念?()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()