單項(xiàng)選擇題溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的()指的是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以家庭為活動(dòng)地點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)、觀察、制作為主要方法的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
A.少年科學(xué)院
B.少年科學(xué)俱樂部
C.家庭實(shí)驗(yàn)室
D.家庭工坊
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于()的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)
2.單項(xiàng)選擇題在科學(xué)教育發(fā)展之初,科學(xué)教育等同于()的教育,它關(guān)注科學(xué)事實(shí)、科學(xué)概念、科學(xué)定律、科學(xué)原理的傳遞。
A.科學(xué)方法
B.科學(xué)技能
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)知識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題()的著名的“三個(gè)任何”教育理論——“任何學(xué)科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學(xué)課程設(shè)計(jì)。
A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾
4.單項(xiàng)選擇題課題研究模式所滲透的主要教學(xué)思想是()的“從做中學(xué)”。
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題情境學(xué)習(xí)模式中最典型的代表是美國(guó)Vanderbilt大學(xué)認(rèn)知技術(shù)課題組提出的()模式。
A.拋錨式教學(xué)
B.問(wèn)題解決
C.課題研究
D.社會(huì)文化
最新試題
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟,下列順序正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度,具體包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
前概念的形成原因包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題