單項選擇題對待科學的具體內(nèi)容標準有()。
A.不迷信權(quán)威
B.尊重證據(jù)
C.想知道,愛提問
D.珍愛生命
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1.單項選擇題較之以前,“健康生活”單元的內(nèi)容更側(cè)重于()方面的要求,是為了養(yǎng)成良好的生活的衛(wèi)生習慣。
A.衛(wèi)生與保健知識
B.情感態(tài)度價值觀
C.衛(wèi)生常識
D.生長發(fā)育知識
2.單項選擇題課程標準對教師教學的影響是()。
A.控制嚴格的
B.間接的
C.直接的
D.限制較死
3.單項選擇題教學設(shè)計指在進行教學活動之前,教師為達成一定的教學目標,依據(jù)教育教學理論,運用系統(tǒng)科學的原理和方法,對()和手段、教學過程中教與學兩個方面的活動所進行的分析、策劃和安排。
A.教學目標、教學內(nèi)容、教學方法
B.教學目標、教學模式、教學策略
C.教學目標、教學內(nèi)容、教學模式
D.教學目標、教學過程、教學方法
4.單項選擇題為了便于考查教學效果,教學目標的主語最好是()。
A.教師
B.學生
C.家長
5.單項選擇題“斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中,自變量是()。
A.(斜坡的)高度或角度
B.(滑行)距離
C.斜面質(zhì)地
D.(小球)初速
最新試題
關(guān)于“前概念”的描述,錯誤的一項是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
題型:多項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實際上是()。
題型:單項選擇題
前概念的形成原因包括()。
題型:多項選擇題
建構(gòu)科學概念的形式包括()。
題型:多項選擇題
“理解”是認知過程的一個維度,具體包括()。
題型:多項選擇題
布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有()。
題型:多項選擇題
“記憶”是認知過程的一個維度,具體包括()。
題型:多項選擇題
屬于形成性評價的方法的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”,錯誤的一項是()。
題型:單項選擇題