單項選擇題實現(xiàn)教育過程的基本途徑是()
A.教學(xué)
B.管理
C.考試
D.課程設(shè)置
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1.單項選擇題孔子“扣其兩端”的方法是指()
A.談話法
B.講授法
C.陶冶法
D.實踐法
2.單項選擇題談?wù)Z法、討論法和陶冶法的共同特征是()
A.以教師為主的活動
B.以學(xué)生為主的活動
C.師生雙邊活動平衡
D.運用多媒體技術(shù)
3.單項選擇題傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”是指()
A.學(xué)生中心、活動中心、生活中心
B.學(xué)生中心、社會中心、實踐中心
C.教師中心、實踐中心、生活中心
D.教師中心、課堂中心、課本中心
4.單項選擇題教師利用教材對學(xué)生邊講邊讀的教學(xué)方法稱為()
A.講述法
B.講解法
C.講讀法
D.講演法
5.單項選擇題教師向?qū)W生解釋、說明、論證概念、原理等的教學(xué)方法稱為()
A.講述法
B.講解法
C.講讀法
D.講演法
最新試題
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認識。()
題型:判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
題型:多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項選擇題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
題型:判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習結(jié)果或目標”?()
題型:多項選擇題
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題