A.不一致的
B.一致的
C.對(duì)立的
D.相容的
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A.啟迪作用
B.導(dǎo)向作用
C.引發(fā)作用
D.激勵(lì)作用
A.主觀意志的法
B.人與生俱來的
C.物質(zhì)生活水平?jīng)Q定的
D.上帝的意志
A.是否有健全的班級(jí)規(guī)章制度
B.能否協(xié)調(diào)好多方面的關(guān)系
C.是否發(fā)表研究論文
D.是否有良好的教育教學(xué)質(zhì)量
A.是非標(biāo)準(zhǔn)
B.規(guī)章制度
C.進(jìn)行道德評(píng)價(jià)
D.進(jìn)行行政評(píng)價(jià)
A.教師的道德意志
B.教師的道德情感
C.教師的道德認(rèn)識(shí)
D.教師的道德環(huán)境
最新試題
熱愛祖國是教師對(duì)（）的崇高情感。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
開展（）活動(dòng)，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)實(shí)擺事實(shí)，講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見。