A.促進(jìn)個人的全面發(fā)展
B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
C.對學(xué)生既要悉心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求
D.相互學(xué)習(xí)，互相幫助
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A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.為人民服務(wù)原則
A.求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新
B.努力鉆研專業(yè)知識
C.堅(jiān)忍不拔、實(shí)事求是
D.嚴(yán)謹(jǐn)自律、一絲不茍
A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德選擇
D.教師職業(yè)道德評價
A.熱愛學(xué)生，以情育人
B.為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神
C.身正為范，為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)育人
A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.為人民服務(wù)原則
最新試題
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）