A.要給予教育工作者充分的尊重
B.要給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷
C.對犯錯者要給予批評、教育與幫助
D.對人的普遍關(guān)懷和尊重
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A.要了解學(xué)生
B.要掌握教育教學(xué)規(guī)律
C.要以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)
D.要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
A.反映社會主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系
B.反映黨的方針政策
C.符合教育法
D.符合我國的社情民意
A.指導(dǎo)教育教學(xué)改革的原則
B.指導(dǎo)教師探索教育規(guī)律的原則
C.指導(dǎo)教育管理者科學(xué)組織管理的原則
D.指導(dǎo)高校教師思想行為的具體化原則
A.高校教師職業(yè)道德體系的重要組成部分
B.依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)而制定
C.高校教職工都必須遵守
D.保證教學(xué)秩序的依據(jù)
A.三個方面
B.兩個方面
C.四個方面
D.六個方面
最新試題
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）