單項選擇題在高校教學活動之前進行的預測性、摸底性評價稱為()。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結性評價
D.相對性評價
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1.單項選擇題高校教學管理的先行環(huán)節(jié)是()。
A.編制校歷
B.制定開課計劃
C.編排課程表
D.組織課業(yè)實施
2.單項選擇題美國的“大學入學考試委員會”和“大學考試協(xié)會”屬于()。
A.公立組織
B.民間組織
C.自發(fā)組織
D.目的組織
3.單項選擇題我國現(xiàn)代學位制度最早建立于()。
A.辛亥革命
B.民國時期
C.新中國成立初期
D.文化大革命后
4.單項選擇題我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?!钡氖牵ǎ?/a>
A.函授學院
B.廣播電視大學
C.職工大學
D.自學考試
5.單項選擇題相同學力、資格的學生,在社會中享受平等的待遇和平等的發(fā)展機會,這指的是()。
A.教育權利平等
B.教育機會平等
C.教育過程平等
D.教育結果平等
最新試題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
教師教學工作評價的基本方法有()
題型:多項選擇題
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質,既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
題型:單項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式()
題型:多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
題型:多項選擇題
高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
題型:多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
高校開展科研服務的內容包括()
題型:多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題