單項選擇題相同學力、資格的學生,在社會中享受平等的待遇和平等的發(fā)展機會,這指的是()。
A.教育權(quán)利平等
B.教育機會平等
C.教育過程平等
D.教育結(jié)果平等
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1.單項選擇題高等學校的職能存在與演變的主要社會基礎和動力是()。
A.科技發(fā)展
B.人才培養(yǎng)
C.國力提升
D.經(jīng)濟形態(tài)
2.單項選擇題高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的()的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。
A.專門人才
B.受教育者
C.高端人才
D.特殊人才
3.單項選擇題赫欽斯認為:“不論學生是否注定從事于沉思的生活或?qū)嶋H的生活,由理智美德的培養(yǎng)所組成的教育是最有用的教育”,這體現(xiàn)的是()的高等教育目的觀。
A.人文主義
B.科學主義
C.功利主義
D.實用主義
4.單項選擇題以下不屬于高等教育發(fā)展趨勢的是()。
A.現(xiàn)代化
B.大眾化
C.精英化
D.國際化
5.單項選擇題在洪堡看來,大學的基本組織原則有兩條:一是自由,二是()。
A.自治
B.民主
C.開放
D.寧靜
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高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
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題型:多項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括()
題型:多項選擇題