判斷題在教師的道德修養(yǎng)的過程中，從教師道德認識、情感、意志、信念到教師的道德行為和習(xí)慣，自始至終都是在社會實踐中和教育教學(xué)完成的。
您可能感興趣的試卷
最新試題
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
題型：單項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
題型：單項選擇題
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
題型：判斷題