判斷題教師素質作為順利完成教學任務、培養(yǎng)人才所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品格。
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教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
題型：判斷題
尊崇、熱愛教師崗位，實現自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題
廉潔從教的人格要求體現在（）。
題型：多項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
既然師德評價有共性標準，就不需要體現教師的個性發(fā)展。（）
題型：判斷題