判斷題實行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生入學(xué)水準(zhǔn)的相對統(tǒng)一性，實行擇優(yōu)錄取。
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
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高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
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為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
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高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
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高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
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高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
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我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題