A.《空山鳥語》
B.《漢宮秋月》
C.《燭影搖紅》
D.《良宵》
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A.北京女子師范大學(xué)音樂科
B.國立音樂院
C.中華歌舞專門學(xué)校
D.明月歌劇社
A.劉天華
B.趙元任
C.馬思聰
D.黎錦暉
A.蕭友梅
B.黃自
C.趙元任
D.黎錦暉
A.劉天華
B.趙元任
C.馬思聰
D.黎錦暉
A.易韋齋,趙元任
B.徐志摩,趙元任
C.易韋齋,蕭友梅
D.徐志摩,蕭友梅
最新試題
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行()。