單項選擇題歌曲《日落西山》的詞曲作者分別是()。
A.郭沫若,張曙
B.田漢,張曙
C.田漢,賀綠汀
D.郭沫若,賀綠汀
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1.單項選擇題抗戰(zhàn)歌曲《大刀進行曲》的詞曲作者是()。
A.賀綠汀
B.呂驥
C.麥新
D.張曙
2.單項選擇題歌曲《延安頌》的詞曲作者是()。
A.莫耶,鄭律成
B.莫耶,呂驥
C.熊復,冼星海
D.熊復,鄭律成
3.單項選擇題抗戰(zhàn)歌曲《長城謠》的詞曲作者()。
A.光未然,呂驥
B.光未然,劉雪庵
C.潘孑農(nóng),閻述詩
D.潘孑農(nóng),劉雪庵
4.單項選擇題歌曲《在太行山上》的詞曲作者分別是()。
A.桂濤聲,賀綠汀
B.呂驥,冼星海
C.桂濤聲,冼星海
D.呂驥,麥新
5.單項選擇題救亡歌曲《畢業(yè)歌》的詞曲作者是()。
A.光未然,聶耳
B.光未然,賀綠汀
C.田漢,賀綠汀
D.田漢,聶耳
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
在藝術(shù)教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型:單項選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具()特點。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題