問答題論述審美教育與藝術教育的關系？
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2.問答題科學美的美育作用是什么？
3.問答題科學美的審美特征是什么？
4.問答題馬克思主義美育思想有哪些？
5.多項選擇題下列屬于教師的形象美設計范圍的有（）
A.儀表
B.舉止
C.教態(tài)
D.審美心理結構
E.生活審美化
最新試題
聲音審美的特點有（）
題型：多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
飲食美包括（）
題型：多項選擇題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
題型：單項選擇題
藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。
題型：單項選擇題
技術美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
美育的學習方法有（）
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題