單項(xiàng)選擇題經(jīng)典音樂的特征是()。
A.大眾的
B.古典的
C.品質(zhì)高的
D.嚴(yán)肅的
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1.單項(xiàng)選擇題權(quán)威影響是()產(chǎn)生的需求。
A.親和需要
B.流行需要
C.價值需要
D.生存需要
2.單項(xiàng)選擇題對民族風(fēng)格音樂作品的需求體現(xiàn)了()對審美價值判斷的影響。
A.政治權(quán)威
B.學(xué)術(shù)權(quán)威
C.族群影響
D.風(fēng)尚影響
3.單項(xiàng)選擇題技巧性是()產(chǎn)生的要求。
A.生存需要
B.成就需要
C.感性需要
D.耐受需要
4.單項(xiàng)選擇題對音樂家本人的態(tài)度會影響對其作品的評價,這是受到()的影響。
A.新穎性
B.技巧性
C.羨偶性
D.成就需要
5.單項(xiàng)選擇題喜歡聽肖斯塔科維奇但是在吃飯的時候不能聽,主要與()有關(guān)。
A.文化圈熏陶
B.個人經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣
C.審美心境與情境
D.主體當(dāng)下情緒
最新試題
音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
題型:判斷題
人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
題型:判斷題
從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。
題型:判斷題
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。
題型:判斷題
音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。
題型:判斷題
對音樂評價的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。
題型:判斷題
音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。
題型:判斷題
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。
題型:判斷題