單項選擇題“流、頭、洲、愁”屬于十三轍中的()。
A.遙條轍
B.言前轍
C.由求轍
D.梭波轍
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1.單項選擇題傳統(tǒng)樂曲()是江南絲竹代表曲目。
A.《月兒高》
B.《歡樂歌》
C.《四時景》
D.《梅花操》
2.單項選擇題()是指使學生在音樂教師的指導下,有目的、有計劃地主動參與多種認知、體驗、表現(xiàn)、感受等音樂活動,達到音樂教學目標所必須經(jīng)歷的各項活動程序。
A.教學計劃
B.教學內(nèi)容
C.教學過程
D.教學難點
3.單項選擇題以“春天”這個主題,音樂教師讓學生們欣賞了門德爾松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》,這體現(xiàn)了音樂比較中的()。
A.同類體裁不同作曲家的作品比較
B.同類題材不同體裁樂曲的比較
C.不同表演個性方面的比較
D.不同風格的比較
4.單項選擇題()是指沒有預定目的、不需意志努力、不由自主地指向某一對象的注意。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意后注意
5.單項選擇題音樂教學設計的核心是確定()。
A.教學目標
B.教學重點
C.教學難點
D.教學導入
最新試題
通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進教學策略,克服不足,促進發(fā)展是指音樂教學評價中的()功能。
題型:單項選擇題
通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學評價中的()功能。
題型:單項選擇題
指揮的左右手有分工,右手的功能是()
題型:單項選擇題
主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學方法是()
題型:單項選擇題
教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力,這是指音樂評價的()功能。
題型:單項選擇題
下列樂器中,發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于合唱隊員的招收主要途徑()
題型:單項選擇題
聲勢教學是哪種教學法的觀點之一?()
題型:單項選擇題
指揮的左右手有分工,左手的功能是()
題型:單項選擇題
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來的是()
題型:單項選擇題