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判斷題教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。

1.判斷題“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。

2.判斷題教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。

3.判斷題教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。

4.判斷題教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。

5.判斷題教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。