A.給嬰兒變換不同方向及位置
B.玩具應該放在嬰幼兒面前10-15.5公分
C.讓嬰兒快速的記憶玩具名稱
D.將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方住時候變換方向和位置來回移動,并讓嬰兒講出玩具名稱
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A.用拇、食指操縱筷子用餐
B.用拇、食、中指操縱第一根筷子,用中指和無名指控制第二更筷子
C.指導嬰兒先學會拿筆,再開始學習使用筷子
D.指導嬰兒用手掌握筷子用餐
A.2——3個月雙手抱瓶;4——5個月雙手對蹭;然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
B.2——3個月雙手對蹭;4——5個月雙手對捏;然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙手搬等
C.2——3個月雙手對蹭;4——5個月雙手鼓掌歡迎;然后雙手抱瓶、對捏、雙手搬等
D.2——3個月雙手對蹭;4——5個月雙手抱瓶;然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
A.手指、手掌、腳掌、腳趾
B.手指、手掌、手腕
C.手指、腳趾、舌頭
D.手指、手腕、腳趾、腳踝
A.跨越障礙、滾、接
B.逗著玩、跨越障礙
C.滾、接、爬、拍
D.頓、接、拍、投
A.成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動停穩(wěn)跑
B.成人抱著跑、推小車走、跨越障礙、自動停穩(wěn)跑
C.練習跨越障礙、移動行走、扶東西走
D.走坡路、牽手跑、逗著跑、自動停穩(wěn)跑
最新試題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。