多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)方法的特征有()。

A.領(lǐng)導(dǎo)方法的目的的服務(wù)性
B.領(lǐng)導(dǎo)方法的客觀真理性
C.領(lǐng)導(dǎo)方法的多層次性
D.領(lǐng)導(dǎo)方法的動態(tài)變異性
E.領(lǐng)導(dǎo)方法的具體相關(guān)性


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1.多項選擇題在領(lǐng)導(dǎo)活動中應(yīng)用系統(tǒng)論方法時,要遵循系統(tǒng)方法的基本原則()。

A.目的性原則
B.整體性原則
C.聯(lián)系性原則
D.結(jié)構(gòu)性原則
E.層次性原則

2.多項選擇題思想政治工作的特征有()。

A.鮮明的黨性
B.嚴格的科學(xué)性
C.普遍的群眾性
D.強烈的實踐性
E.一定的管理性
F.廣泛的綜合性

3.多項選擇題思想政治工作的戰(zhàn)略方針有()。

A.必須集中力量進行現(xiàn)代化建設(shè)
B.必須堅持全面改革
C.必須堅持對外開放
D.必須以公有制為主體,大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟
E.必須以安定團結(jié)為前提,努力建設(shè)民主政治
F.必須以馬克思主義為指導(dǎo),努力建設(shè)精神文明

4.多項選擇題馬蒂洛需求層次論對領(lǐng)導(dǎo)者激勵的啟示是()。

A.人的需要不能一下子被全部滿足,一旦滿足就喪失了的激勵功能
B.需求是分層次的,領(lǐng)導(dǎo)者要善于開發(fā)下屬更高層次的需求
C.激勵要始終持續(xù)
D.某一層次的需求一旦被滿足就再也不能起激勵作用了

5.多項選擇題怎樣優(yōu)化人才成長的環(huán)境()。

A.根據(jù)時代需要確定組織目標
B.把競爭機制引入人才領(lǐng)域
C.堅持按科學(xué)標準選才
D.用其所長,形成優(yōu)勢
E.優(yōu)化激勵,形成尊重人才的風(fēng)氣

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項選擇題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導(dǎo)職責,領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項選擇題

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到()

題型:多項選擇題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題