單項選擇題在學校眾多復雜的人際關系中，最基本的一對關系是（）。
A.生生關系
B.師師關系
C.師生關系
D.師校關系
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1.單項選擇題如下關于師愛的描述中，不確切的是（）。
A.師愛具有目的性、科學性
B.師愛具有差異性、針對性
C.“羅森塔爾效應”實質上是師愛效應
D.愛學生就要嚴格要求學生
2.單項選擇題教師和學生集體之間以及教師和學生個人之間，在心理上彼此協(xié)調一致，并相互接納，這是指（）。
A.師生相互照顧
B.師生相互對立
C.師生互相溝通
D.師生心理相容
3.單項選擇題從教師個人對待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何對待自己的職業(yè)和職責上，存在著四種不同的境界，即厭教，功利，熱愛，樂教，其中（）是我們應該向往和追求的。
A.厭教
B.功利
C.熱愛
D.樂教
4.單項選擇題“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）。
A.對教師工作的促進功能
B.對教育對象的教育功能
C.對社會文明的示范功能
D.對教師修養(yǎng)的引導功能
5.單項選擇題“羅森塔爾效應”實質上反映的是（）。
A.師愛效應
B.母愛效應
C.連帶效應
D.師長效應
最新試題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
現代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型：判斷題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題